20180904 慈利信息工程学校

一体化教学进展通报

学校：慈利信息工程学校 班级：70班 71班 课程名称：《基础机器人制作与编程》 教学时间：2018.09.04 授课老师：陈国强 黄妙先 覃婷丽

2018年9月4日，厚载教师团队在次来到湖南省慈利县慈利信息工程学校对一年级新生70班 71班 进行工业机器人专业的一年级专业课《基础机器人制作与编程》的教学。

按照AITUD教学法，我们对70 71两班进行了为期约一个月的理实一体化教学，两班教学效果很好，在课程考试中，实操考试通过率均为100%，理论与综合成绩优秀率（90分及以上）为70班26.4%，71班21%。及格率为70班98%，71班96%。班级平均分70班84.7分，71班83.6分。

此次教学一如既往的受到的学校领导 教师以及学生的欢迎与好评。

教务校长黄校长表示：还是你们有办法，下课后学生还愿意留下来。

9.14号中午，学校管理教务工作的黄松平校长在学校食堂找到我，和我说：今天你班上的学生怎么这么迟才下来吃饭？，食堂阿姨都快下班了。还没等我与黄校长解释，旁边排队打饭的学生就你一言我一句的说:"我们的小车还没走完呢""我们小组的程序还没输正确""老师要求的笔记还没记好"，一脸乐呵呵满不在乎的表情。黄校长听到后对学生们说：以后吃不到饭就只能怪你们自己。后来与黄校长交谈中他说这群学生野惯了，家里管不住，学校也不好管，还没下课就坐不住了，你们还是有办法，愿意下课还留下来。

黄校长还表示说：你们这种教学模式在我们学校还是很受用的

教务校长黄校长说：你们这种教学模式在我们学校是比较受用的，我们的学生绝大多数都是留守家庭，缺乏管教，在学校也非常难管，在上课的时候我们主要保证上课的纪律和良好的习惯，但是学习知识技能水平的效果不怎么好。相比之下你们的课程学生都很喜欢，这群学生喜欢动手，你们有很多操作的课程和活动，上课比较轻松比较风趣，他们最喜欢搞比赛，有竞争性的活动，变相的激发他们的学习兴趣，老师也比较容易与学生拉近关系，他们喜欢你们，所以愿意听你们讲课。我们也很想借鉴你们的上课方式，但是我们学校教师人数不够，所以实施起来比较困难。

70班的学生许铭说："我非常喜欢这门课程，这门课程有非常多的乐趣，越学越喜欢，越学越想学"。

71班的学生黄涛说："在我刚开始上课的时候有点不想听，可是老师把这门课程讲的津津有味，就激起了我对机器人的兴趣。"一开始他以为机器人的课程非常难学，和其他课程一样枯燥无聊。后来接触我们的课程之后，发现和他想象中的完全不一样。他发现这门课程上起来非常的有趣，在学中玩，玩中学。而且老师上课讲的非常仔细，非常亲切。其实服务机器人这门课程学起来说简单也不简单，说难也不难。但是只要好好学，上课的时候认真听讲，跟着老师的思路走，就可以听得懂。老师让我自己学会了之后辅导一些不会的同学。在这个过程中感受到自己的价值，感觉特别的自豪，特别是把一些不会的同学教会了，或者在老师布置任务时靠自己的努力做出来了，特别有成就感。
通过学习服务机器人这门课程收获了很多，学会了编写程序，解析程序，操纵小车。当自己把程序输进去，看到小车动起来的时候，觉得很惊奇，不可思议，没想到这些程序真的可以让小车动起来。而且在编程的过程中也提升了打英文字母的速度。
以后我一定会好好学习机器人，学好以后找一个好工作。我始终相信一句话：世上无难事，只怕有心人。

课堂积极举手回答问题

课后还在积极讨论问题

主动上台给同学们讲解程序