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一个妈带着七个闹心娃

一个妈带着七个闹心娃

――2019-3-15 慈利信息工程学校 《工业机器人基本认知》

一个妈带着七个闹心娃


一个妈带着七个闹心娃

王剑秀是第三组的组长,是一个认真学习、安静内向的女孩子,平时都是自己默默学习,但是经过一段时间的转变,她变得比以前自信外向了,还带领全组同学一起学习一起进步。
王剑秀同学是一个认真学习的女孩子,知识掌握程度好,但是她比较内向,平时都是自己默默的学习。同时和她同组七个同学都是学习积极性较差的学生,喜欢说话,前期老师布置任务时都是王剑秀同学自己一个人在默默的做,其他组员参与度很低。后来老师发现了这个情况后,课下和她进行交流,跟她说组长的作用,组长不只是要自己学习,更多的是要带动组员一起学习,她也开始听老师的话,慢慢的开始带她的组员一起学习,但是她的组员经常不配合,有时她还因为组员的不积极生气难过,老师发现后安慰了她,同时提醒其他同学要积极配合。有一次,老师发现王剑秀同学在给他们组的同学一个一个的讲解程序,老师当场表扬了她,说:"王剑秀同学就像一个妈一样,带着7个闹心的孩子",也提醒了其他组员要配合她的工作,在得到老师的表扬之后,王剑秀同学很开心,对组员更加上心了,还主动帮检查组员的笔记。组员们也开始配合组长,开始自主学习,有什么不懂的开始询问组长或者老师。
王剑秀同学从第二周开始获得明星学员,获得大部分同学的认可。在得到这个称号之后,王剑秀同学越发的发奋学习,并且带动周围的同学一起学习。在她不断的努力她最终考试获得了92分的好成绩,而且她的同组同学平均分也达到了70分。

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