2020年4月《机床上下料工作站应用编程与仿真》教学通报

2020年4月《机床上下料工作站应用编程与仿真》教学通报

学校：汉寿科技工业职业学校

• 教学准备阶段

厚载教学团队提前三天到达汉寿科技工业职业学校，进行教学设备调试、机器人实训室整理、上课课表协商的工作。2017级学生是毕业班，还有一个月就要出去工作了，受疫情影响，上课时间有限，经过多次协商，最后安排每天5节课，按计划可以在学生实习前结束课程教学。

• 教学实施阶段

正式开始上课之后，老师们发现2017级毕业班学生对于前两年所学课程的知识有很大程度的遗忘，技能掌握得不够牢靠。于是，刘老师开始考虑通过设置一些独立的任务，来给学生做一个总复习，在独立任务中，刘老师和倪老师把可能在未来工作中要用到的技能，通过任务的形式体现出来。随着课时的更进，独立任务越来越多，学生不免有些疲怠，需要老师经常帮助他们总结知识、督促进度。在一个个独立任务中间，还特地穿插了一些设备调试的小难题，让同学们能够更多地接触设备，多练练手。

• 教学结束阶段

到了课程即将结束时，老师们准备了一个终极任务：直接在机器人设备上独立编程。同学们跃跃欲试，参与度很高，对于机器人的操作兴趣非常浓厚。任务结束后，刘老师组织学生进行了考核，学生以小队的形式，互相协助完成，不仅能让更多的学生参与，还能让好的学生带着基础薄弱的学生一起进步。