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2018-3-10 龙翔技工学校

2018-3-10 龙翔技工学校

? ――《服务机器人制作与编程》教学通报

? ?我司教学团队于2018年3月10日前往运城龙翔高级技工学校进行《ABB工业机器人基础操作》课程的教学。此次ABB工业机器人一体化课程共七周左右的时间,授课对象为学校高中二年班和初中一年级班:高中班、初中329班与初中330班,共计99名学生。

? ?这次是在龙翔高级技工学校第二学期开展的第一门工业机器人专业课,学校的老师和学生都比较重视这次的教学,第一节课的破冰活动机电系的老师和二校区的主要领导都来到了我们的课堂上听课。本以为第三次的AITUD教学,学生们都会有所倦怠,但学生们的表现打消了我这种念头。很多老师和领导在场,学生们没有半点紧张的情绪,在破冰的活动中都表现的积极主动,这也给了我们信心,我们的AITUD模式是经得起学生的考验的!

? ?为期48天的教学时间虽然不是很长,但也足够让一些学生发生改变了。330班的郭欣东同学在私下跟老师时说希望整个学期都能上我们AITUD的课程,说我的课堂不光是有趣能学到知识,无形中给他们一种约束,帮助他们提到自律性养成一些好习惯。

? ?学校的特聘教授王教授可是我们AITUD课堂的常客,经常拿着书跟着学生一起学习,给了我们的课堂很高的评价,说我们的课堂是最懂学生需求的课堂,从睡声一片的课堂到人人都动起来的课堂再到人人都能做出来的课堂,却在传统教师看来确是"评价不高"的课堂,这其中是需要本校的在思想本质的改变与进步,希望我们的AITUD的课堂能变成龙翔的课堂。两个初中班的班主任黄老师,在开学初跟我们老师交流时说到今年学生不如去年好管理了,学习积极性也不如去年了,然而当我们教学进行了两周多时,某一天的中午下课时间黄老师来到我们的教室里跟老师交流反馈到,现在学生晚自习都不怎么用她管了,同学们会自觉的看书学习,对我们的教学表示很佩服。

? ?在教学结束后,我们与学校教师研讨交流,王教师表示,我们在教学过程中非常有责任心与耐心,且学生在一个多月的课程下来,学习成绩有着明显的提高,给了学校很大的信心,并且想把我们AITUD的教学思想在学生的课余学习中延续下去。短短的一个多月的时间里,学生们展现出来的学习态度与对新知识的渴望,让我们对中职学生学习机器人专业感到充满信心。

2018-3-10 龙翔技工学校

图一王教师参与课堂学习

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图二学生操作照片

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图三学生课间练习

2018-3-10 龙翔技工学校

图四? 刘校长、王老师等教师研讨

2018-3-10 龙翔技工学校:等您坐沙发呢!

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