日照工业学校 公差配合与精度测量

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公开课情况通报

2016年12月21号，王总与教学团队的王艺晨受校方领导的邀请，到学校先上"爱它得"的示范课，然后，请王总做一个主题报告。学校领导非常的重视，将示范课地点安排在了学校最好的录播教室，机械工程系王主任更是组织了全系的专业教师前来观摩学习。

由于该校没有开设本门课程，所以学生基础普遍较差，王工结合实际情况调整了课程安排。起初，长时间的传统教学模式和系全体教师的听课阵容使学生十分拘谨。随着课程的深入和王工的刻意引导，课前小游戏，分组PK的模式也使同学们逐渐放松下来，主动的、积极地投入到课堂中，使课堂气氛活跃起来。举手、抢答，看着同学们学习热情高涨，王主任满心欢喜的和刚从深圳赶到的王总交流讨论AITUD一体化教学模式。

课后王总在校方的邀请下就《AITUD一体化教学法》给学校领导和老师做了讲座，王总从学生的心理状态出发，总结了学不会、不愿学的原因，老师们也表示十分赞同。新的模式，新的思路让老师们赞不绝口。由于时间问题，会后没有时间进行专题讨论。中午，王主任和实训中心刘主任，教务科长，总务科长热情的招待了王总一行。席间，王总就职业教育现状、AITUD一体化教学法的推广优势和劣势，职业教育的未来与几位主任展开了深入的研讨，王主任非常的感慨与王总交流让他受益匪浅，现在的职业教育都走偏了，被技能大赛绑架，但是大赛只能照顾到极少部分学生。而对于大部分学生素质一年不如一年情况，虽然学校在硬件上的投入力度很大，但是，学生的情况还是没有什么好转。厚载的课堂很实用让我看到了希望。非常希望能够与厚载合作，今后的项目我会极力推荐厚载。王主任不停的惋惜道"你们要早来一个月，这个项目一定就上了。"吃完饭，王主任坚持要亲自开车送送王总，在路上又与王总探讨了合作的方案。

图1 "爱它得"在学校最好的多功能录播室开讲啦

图2 多种形式人"逼"学生参与到课堂里

图3 把讲台留给学生吧！他们很棒！

图4 学生的热情开始慢慢高涨起来

图5 老师们也被学生的热烈的气氛所感染

图6 让我们学以致用，在做中学

图7 王总"爱它得"讲座开讲啦！