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林州市机电工业学校

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数铣一体化教学试点进展通报

1 现场教学简述

经过学校多次提出想尽快让我司工学一体化教学研究中心的AITUD教学团队到校指导培训与交流,2017年3月20日,厚载教学团队在河南省林州市机电工业学校的一体化教学培训正式开启,为期五天的教学试点正式拉开序幕。此次的教学培训是利用10台数控铣床组成的AITUD理实一体化教室进行《数控铣削工艺编程与加工》课程授课。授课对象是该校机电专业二年级两个班部分学生,人数为33人。

由于去年我司教学团队来过该校进行数控车培训,培训对象是此次上课两个班的另外一半学生,学校考虑到学生实训公平性,让此前没有参加过数控车培训的学生来参加。所以在学校通知学生即将参加实训的时候,学生表示对AITUD一体化培训的期待,都不想错过这次的数控铣培训,都特别的想参与这次的实训。因此,学校特地做了大量的安抚及鼓励工作。

在这五天的教学培训中,学生们的参与性与课堂气氛是相当的热烈。通过ATIUD教学模式与"七位一体"的教学环境相结合,学生们不仅课堂参与性强,争先恐后的回答老师的问题,生怕错过每次为自己小组和团队加分的机会。且从害怕上台到抢着上台;从不翻书到对书如获至宝,从懒散到时刻保持几纪律,在到监督别人;从下课没影到下课追着老师问问题的惊人转变;在这短短的一周时间里,基本改变了传统中职学生上课不参与、不翻书、学不会、打瞌睡等老大难问题。

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图1-1 同学课堂踊跃举手

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图1-2 同学课堂踊跃举手

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图1-3 同学争相上台解答问题

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图1-4 同学们下机练习

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图1-5 课后同学们时刻关注小组得分

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图1-6 同学对台上发言的同学鼓掌认同

五天的教学培训过程中,学校组织了包括郭副校长在内的20多位本专业的主任、专业课带头老师、一线任课老师进行听课。且让没有课的其他专业老师到教室进行全天的听课交流听课老师对AITUD课堂效果和学生的状态表示震惊,称自己的课堂上基本看不见这样的状态和效果。课后学校老师主动与AITUD教学老师交流沟通,对我们的教学模式、教学设计、调动方式感到相当的实用。学校计算机专业的老师已经把ATIUD教学模式应用到了他的课堂上,设备的摆放也按照我们的方式重新调整

在上课的第三天,济源一所兄弟院校的领导和老师来到林州机电工业学校交流学习,他们得知我们在学校上课的情况,几乎用一天的时间全程在课堂上听课,对我们的教学模式以及学生的上课状态感到惊讶,课后一位老师与我司老师交流,称你们好像有魔力一样,能吸引学生的注意力

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图1-7 AITUD老师与济源参观学习老师交流

2上课趣闻

1.突如其来的老面孔

? 在周四下午,老师向往常一下给学生授课,在安排活动的时候突然发现有两个小组的同学好像变多了,老师下到小组中询问情况,看到小组成员后感觉到多了很多"老面孔"的同学,仔细一问才发现,他们是去年培训数控车的那一批同学,这次趁着自己没课,主动跑到教室里一起听课,害怕老师不让他们进来,就偷偷的混进来听课,小组同学一起学习一起回答问题。有些同学害怕上课时不敢进来,下课时有七八位"老面孔

"都到教室来,和老师"诉苦"为什么不给我们上课了

2.实训工件消失了

在周三下午,老师开始给同学们讲铣床对刀任务,在对好刀后,同学们开始要加工工件。期间有一组同学和老师说,我们的工件对刀时候切的太多了,能不能换一个工件。老师检查过之后同意让换工件,让学生自己去拿,结果他跑过来和老师说,工件不见了。老师去柜子里看了发现工件确实不见了。后来在其他同学的工具箱里发现了工件。询问后得知,同学们想多练习,害怕工件不够用,提前把工件拿走了,防止后面要加工的时候不够用

3.下课当上课

周三到周五的课程,操作内容比较多,学生一些不熟悉的知识在这几天都会通过实践进行加深学习,有些同学动作比较缓慢一些,导致有些同学加工时间不够,几乎每节课下课,同学们都不愿意走,都在机床上进行操作,拉着老师讲解问题。

周五下午最后半天,老师提前一小时到教室进行课程安排。发现有五六位同学已经在教室门口等着,看到老师就高兴的凑过来说"老师你今天也这么早啊,能不能放我们进去,我们还想把程序试一下"。

学校评价

对于此次到校进行AITUD教学培训,学校表示热烈的欢迎和期待。

学校一把手陈校长表示:你们有事的时候要来,没事的时候也要常来,来和我们学校的老师多培训交流,我们老师和学生对你们的到来都非常的期待,希望能有更多的机会和你们一起学习提升。

学校郭副校长表示:经过上次的培训,我们老师们已经对你们的这种模式感到非常的有帮助,我们有些专业已经在学着开展模仿AITUD上课的方式。上次我就说过,我执教20多年,基本很少看到这样的课堂,我们希望有机会能够在请你们过来给我们培训培训。

机电系石老师表示:我们学生听到你们还要来一个个都来问我什么时候来,都要参与,但是名额有限我也只能安抚他们说以后还有机会。有机会我们想到你们公司去培训培训,掌握更多精髓。

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图1-8 AITUD教学老师与学校领导合影


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